School Services

通过Zoom®提供虚拟培训. 大休斯顿地区的一个学区 如果在教练的驾车距离内，区域可以要求亲自参加培训.

Tier 1 training 包括半天的多地区演讲.  小组培训主题包括:

• 理解并减少问题行为
• 在课堂上运用强化
• 主动教授日常活动
• 选择基本的数据收集方法

*3.所有参加培训的学员都可以获得5个继续教育学分 1 training.

Tier 2 提供可选的注册在更密集的培训经验. Tier 2 requires 为期4-6周，并提供一对一的bcba个性化培训 就下列其中一个主题:

• 增加沟通
• 创建代币经济
• 增加独立
• 在包容的环境中支持学生
• 建立群体或有事件
• 编写IEP目标和管理数据收集
• 减少问题行为

Tier 3 重点关注那些想要学习如何在校园里用循证方法培训他人的教师 training program. 第三级教师学习将他们的新技能传授给同事 使用一种叫做行为技能训练的训练策略.

*所有Tier 2和Tier的学员均可获得继续教育学分 3 .培训等于培训时数.

培训提供给所有教师，辅助专业人员，或教学和行为 在德州持有教学证书的专家. 直到今年，我们基本上 与在离大学一小时路程内授课的员工一起工作 campus. 然而，由于我们现在的培训是虚拟的，我们特别 很高兴能把我们的项目提供给在独立学区工作的教育工作者 all over Texas. 除了大休斯顿地区，我们还有 荣幸地将我们的业务扩展到Marfa ISD, Brownwood ISD, Farmersville ISD， Dime Box ISD, Axtell ISD, Wolfe City ISD, Matagorda ISD和Trinidad ISD.

Dorothea C. Lerman, Ph.D., BCBA-D, LBA

多萝西娅·勒曼是一位行为分析教授，一位有执照的行为分析师， 还是一位董事会认证的行为分析师. 她还主持行为学硕士课程 分析并担任UHCL自闭症和发育障碍中心主任 (CADD). 她在佛罗里达大学获得心理学博士学位， 专门从事行为分析. 她的专业领域包括自闭症，发育 残疾，早期干预，功能分析，教师和家长培训， 以及严重行为障碍的治疗.

她目前负责CADD的几个项目，包括一个重点干预项目 针对自闭症儿童的项目，针对残疾成人的职业项目， 为患有自闭症的大学生提供学生支持计划，以及教师培训 当地学区的项目.

Dr. 勒曼发表了100多篇研究文章和章节，担任主编 《欧洲杯竞猜网站》和《欧洲杯竞猜网站》杂志 已经获得了超过200万美元的拨款和合同来支持她的工作. She 是2007年应用行为研究杰出贡献奖的获得者吗 Award and the 2001 B.F. 斯金纳新研究员奖，由25分部颁发 美国心理学会的. 她还被任命为该协会的会员 行为分析-国际2008年. 

Charity English, M.A., BCBA, LBA

慈善英语毕业于UHCL行为分析硕士学位 2014. 在她的职业生涯中，她在UHCL指导了超过25名欧洲杯竞猜网站 in various roles. 慈善机构利用行为分析来改善儿童的生活 和成年人在不同的环境中，包括ABA诊所，教堂，家庭和 许多教育机构.

在过去的九年里，她一直与教师、辅助专业人士、相关人士一起工作 服务专家，学校心理学家，校长，特殊教育主任， 学区工作人员在课堂上提供高质量的行为分析支持 支持患有自闭症、情绪障碍、智力障碍、语言障碍的儿童 残疾，视力障碍，以及其他残疾.

慈善机构已经为20多所学校的教师和专家做了演讲 districts across Texas. 她与教育工作者合作制定行为计划， 讨论特殊教育学生的安置，确定所需的住宿， 为学生制定IEP目标，评估行为和学业缺陷，开展培训 为员工服务，并监督课堂进度.

Amy Richardson, M.A., BCBA, LBA

艾米理查森毕业于UHCL的行为分析硕士学位 2014年，她获得了作为董事会认证行为的认证 Analyst (BCBA). 在此之前，她从事了15年的特殊教育教学工作 在公立学校体系中，包括幼儿教育到幼儿教育 从学校环境中过渡的成年人.

毕业后，艾米利用她的证书改善了孩子们的生活， 成年人和他们的家庭在不同的环境中，包括ABA临床环境 她担任执行董事. 她负责提供培训和 督导注册行为技师，督导学员学习 BCBA认证，并担任其他BCBA的导师.

最近，她花了很多时间和老师、校长、特殊人士一起工作 教育总监和其他地区员工提供高质量的行为分析 学校环境中的服务. 这包括演讲和培训，以进一步 协助员工支持自闭症、情绪障碍和智力障碍学生 残障人士等. 艾米有幸与 在德克萨斯州超过15个学区就各种相关主题进行了讨论 education system.